11月某日。
わりとご機嫌な日々のどんぐり勉強です。
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<1mx15>正答
あんこが16個 山になっています。
そこへ あんころがしが2匹やってきて、2個ずつあんこを持っていきます。
あんこを皆持っていくには 何回ずつ通わなければいけないでしょうか。
（原文はひらがなです）
いつもは、アンコロガシとアンを線でつないで、絵がごちゃごちゃになっておりましたが、今回は色で塗り分ける作戦に出たようです。
※ごほうびネズミ？は少年のリクエストによりママ記入です。
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<1mx90>正答
ミミズのニョロは3色の宝箱を見つけました。
赤色の宝箱には青色の宝箱より4個多い宝、黄色の宝箱には青色の宝箱より2個少ない宝が入っています。
宝箱を開けたら、みんなで30個の宝がありました。
では、赤色の宝箱には何個の宝が入っていたことになるでしょう。
この日の少年はやる気がみなぎっておりました。
本人的に、難しそうな問題を選択！
とりあえず、ミミズうんちくをひとくさり語ってからの、宝箱問題です。
①：まずは、赤８、黄色４、青６と仮定
②：全部で３０のはずなので、
③：②を①に加えた
おつかれさーん！
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<1mx38>正答
5本の電線に 電線亀がとまっています。
1本目には8匹、2本目には11匹、3本目には14匹、4本目には13匹、5本目には7匹 とまっています。
では、5本それぞれの電線の 前から6番目と後ろから5番目の間にいる亀を全部足すと 何匹になるでしょう。
これも、既に何度かやった問題の類題。
問題の意味自体は分かっているのですが、、、
正確に描いて、数えて、、、がもう大変！💦
何度も描き間違えたり、数え間違えたりしながら、「あれ？」「あれ？」とか言いながら取り組んでおりました。
最後に、ママと一緒に数えて、終了。
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■消しゴム禁止？
算数的に見やすい図を描くのって、けっこう大変です。
①まずは、問題の全体情景を絵にしてみて、あれこれいじくって考えて、、、
②解法の筋道が見えたら、改めて、算数的に分かりやすい図に整理する。
この2段階を経るのが妥当かと思います。
がっ！
最近、我が家の少年は、①の段階で一気に②の図までたどり着こうとして、描いたり消したり描いたり消したりしながら、結局、また数え間違えたり、と。
焦らず、めんどくさがらず、もう一度、新しい余白にきちんと描いたほうが、最終的に正確で美しい回答になるはずなのですが、、、。
どんぐり倶楽部の掟（？）に「消しゴム禁止」「どでかいノート使用」ってのがあるのですが、なるほどなぁ、と。
幼い子供に対して「左ページで情景描写＆試行錯誤、右ページで回答を図示」とか言ってもぜんぜん無駄で、言えば言うほどプレッシャーで委縮して考えなくなってしまったり、指図されるのが嫌で不機嫌になってしまったりするわけです。（少なくとも我が家の少年の場合は）
そっと、消しゴムをコアラのマーチにすり替えておく、
とかがよいのかも。
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