マッキー＆ラッキーが苦難を背負ったわけではありません。
マッキー＆ラッキー問題を解こうとした、我が家の少年が、苦難の道をトコトコ歩んだわけです。
■マッキー＆ラッキー問題■
マッキーとラッキーは、落葉拾いをしています。
マッキーは３歩あるくたびに２枚、ラッキーは２歩あるくたびに１枚の落ち葉を拾うことができます。
では、２人合わせて丁度１４枚の落ち葉を拾うには何分かかるでしょう。
２人とも歩く速さは１歩で１分かかります。
もちろん、２人は一緒にスタートします。
この問題は、0mxシリーズ（年長用問題）と1mxシリーズ（1年生用問題）に入っています。
当然、年長児やら小1やらには手ごわすぎるわけで、解けない前提で出会う問題ということになるでしょうか。
少年も、ご多分に漏れず玉砕を繰り返しましたが、そのわりには嫌にならないようで、折を見て自らこの問題を引っ張り出してきては、再トライを試みておりました。
これまでの取り組みを、ざっとご紹介。
最初に出会ったのは1年生２学期の秋。ちょうど７歳になる頃でした。
これは、１年生終わり頃かな？
2年生1学期。
２年生夏休み。
２年生２学期。
２年生冬休み。
２年生最後の春休み。クリア！
マッキー＆ラッキーにちゃんと手と髪と耳がついてます（泣）
かれこれ、10回の取り組みになりました。
もしかしたら、もっとやったかも？
やりすぎだろー！（笑）
母としては、誤答になった問題は「分からん帳」に張り付けて寝かせておいて、夏休みとか長期休暇に満を持してトライすべし、と思っているのですが…
このマッキー＆ラッキー問題に関しては、少年が勝手に引っ張り出してきてしまい、やたらと何度も取り組むことになりました。
「マッキー＆ラッキー問題クリアしたら鰻食べに行く」
ってのか、効いていたのかもしれません。本当に。
■教えない・叱らない・結果を評価しない
教える＝相手を考えなくさせる
ってことになりかねませんから、口出ししないが吉です。
口出ししないためには、期待しないこと。
誤答！カモン！何度でもかかって来やがれ！！
、、、と決意していても、我が子の珍回答に歯がゆくなるのは母あるあるですよね。
まあ、このマッキー＆ラッキー問題に関しては、算数的内容よりも、マッキーに手がついていない…とか、そっちの方が母にはショッキングで、おかげで（？）基本ノーヒント！口出し無し！で寄り添うことができたような。
ママ「ラ、ラッキー、、、人間、、、だね💦」
少年「うん♪」
だから、少年も懲りずに10回もトライできたのかな？？
どうしても進まない時の声かけとしては、
「絵図にしてみましょう～」
「描いたものをじーーーーーっと見て、考えましょう～」
「見る」
「おやつをどうぞ」← これは声かけではないですが（汗）
いっそ放っとく ← これも声かけではない💦
とりあえず就寝時間を早める ← これは結構効く！？
子供のどんぐり問題が進まない！
そんな悩み（？）をお抱えの全国のパパ＆ママ！（このブログ見てる人あんまりいませんが…）
とりあえず、おやつでも買いこんで、、、
夜中に食べちゃおうぜ！がんばろう～！おーっ！（お体には気を付けて～）
■おまけ：画力アップの秘訣！？
小2の2学期あたりから、少年の画力が急激にアップ（※当社比💦）しているよう見えませんか？
少年画伯に何があったのか！？
それは、ずばり…
水泳！
小2の夏休みから、突如、水泳に激はまりしました。
それまで、水泳教室に何年も通ってたのに伏し浮きさえできない、という、筋金入りのカナヅチだったのですが、夏休みに毎日一般開放プールに通いまくり、一気に泳げるようになりました。
ぷかぷか浮かびながら、バランスよく浮く姿勢を探す日々。
泳ぎ疲れたら、水中回転？？とかしまくってたっけ…
多分、この時、少年の世界に『垂直』と『水平』が現れたんでないかと。
縦と横が分かる世界にようこそ～
全身運動、大事ですね。
ひし形描けません、みたいな人は、何か好きな運動に没頭してみるとよいかも？？
子供に突如訪れるマイブーム、逃さず好きにやらせてあげたい。
鉄は熱いうちに打て！
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