0MX12：5歳11カ月③ 大きな数にびびる

週末のどんぐり勉強です。

＜0mx12＞
うさぎさんの独り言を聞いていた神様が、うさぎさんの願いを　かなえてあげることにしました。
そこで、神様は　うさぎさんに　両手に持てるだけの　お星さまを集めるように　言いました。
うさぎさんは　片手に　１６個のお星さまを　持てるそうです。
では、うさぎさんが　集めた　お星さまの数は　何個でしょう。
（原文はひらがなです）

大人が一文読んで→子供が絵にする、という推奨スタイルで実施しました。

まずは、問題を絵にしながら、問題の趣旨を把握。

最後に、右ページ下に棒｜｜｜｜を書いて、計算（というか数える）。


星１６個（右手）＋星１６個（左手）＝全部で星何個？
という問題の骨子はよく理解しているようでしたが、いかんせん、「１６」が大変！
少年にとっては、棒を１６本描くのも一苦労です。
片手分の「１６」は何とか描けましたが、もう片手分を画くときには、数えながら描きつつ何本描くんだったか忘れてしまったり、描きすぎてしまった分を消したり、四苦八苦しておりました。

そして、何とか描けた「１６＋１６」を数えるのも大変！

「、、、２７、２８、２９、４０（えっ？）、４１、４２個！」

数え間違えて不正解です。
おしいっ！絵はあってるよ！

不正解を伝えると、少年、いつものごとく「解答の答えが間違ってる！」と不機嫌になっておりましたが、、、
自分で、電卓で１６＋１６＝３２と計算してみて何となく納得（？）しておりました。
ビバ！電卓！

＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾
＊情景をけっこう描けるようになってきました。

＊絵に描くプロセスと、計算する（数える）プロセスが分かれてきました。

＊２ケタの数にはまだまだ不慣れ。
　少年がいろいろ拾った時に（木の実とか石とか）、一緒に数えたりしてみます。

　
寝顔はまだまだ赤ちゃんみたいにホヤホヤなのに（そんなはずはない？？）、もう２ケタの数とか分からなくちゃいけないのか、、、と、母としては何とも複雑な気持ちです。
ホヤホヤの幼児期、少年のペースでよいです。
かわいい日々はゆっくり過ぎて欲しい。

＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾
余談ですが。。。
かわいくない日々も、多々ありますよ。

少年＆犬を連れて車通りの多い道を移動中、少年が大発狂し＆犬はうんち、、、
片手で少年＆犬をホールド！もう片手で糞の始末！

疲れで涙が滲みます。。。
汚い話しを描いてしまい、すいません。。。


※追記：0MX12：6歳4カ月①　サクッと、描いて数える←正答しました

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