新型コロナウィルス関係の休園が続いております。
突然幼稚園が終わってしまう…という大人の感傷をよそに、
少年は、エブリデーサンデー♪を満喫中。
基本的に、遊び暮らしているのですが、たまに気が向くと、どんぐり問題してます。
＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾
問題は、分からん帳から1問、本人が選びました。
＜０ＭＸ８１＞
赤い亀と 白い亀が います。
赤い亀は 白い亀より ６匹 多いです。
今、数えたら、赤い亀は ８匹 でした。
では、みんなで 亀は 何匹 いるのでしょう。
（原文はひらがなです）
この問題には、3日かけて取り組みました。
▼１日目
問題は、自分で読む！と言い張って、自分で音読？しておりました。
『赤い亀と 白い亀が います。』
左ページに赤い亀＆白い亀を一匹ずつ描きました。
『赤い亀は 白い亀より ６匹 多いです。』
（何も描かず）
『今、数えたら、赤い亀は ８匹 でした。』
（何も描かず）
少年「…ってことは、白い亀は２匹だ…（つぶやき）」
頭の中で一生懸命考えていたようですが、絵は描かず、この日はここまでとなりました。
▼２日目
少年、勝手にクロッキー帳引っ張り出して、どんぐり問題をしたようです。
母が気付いた時には、既に赤い亀８匹＆白い亀２匹が描かれ、ちゃんと問題の内容を絵にできているようでした。
あとは、全部の亀の数を数えれば、それが答えなのですが、、、
少年「まだ、最後の一行やってない！続き！」
ということで、続きになりました。
母としては、「あと、亀の数、数えるだけじゃーん！」とか言いたくなるのをぐっと我慢。
▼３日目
この日は、ママが一文ずつ音読＆少年が絵を確認。
『では、みんなで 亀は 何匹 いるのでしょう。』
少年、亀を数えて、、、
「１０匹！」
正答です。
※終了後、ママが黄色ネズミを記入です。
＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾
ちなみに、5か月前の取り組みはこんな感じ↓
＞0MX81：5歳11カ月④ 子供はアホ（そうじゃないお子様もいますが）
＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾
そのせいなのか、なんなのか、１問解くのに２～３回かけて取り組んでます。
これまで、何だか超特急で問題を解いてきたので、この「ちょっとずつ」感もいいなぁ～、と思う、今日この頃。
関連記事
＞0MX94：6歳５カ月③ 平和に誤答
＞0MX25：6歳5カ月② 「色」を使う
＞0MX92：6歳5ヵ月① 何だかねばりました
＞0MX13：6歳4カ月③ 国語問題？４度目の挑戦
＞0MX03：6歳4カ月③ 未知数問題！休園効果♪
＞0MX81：6歳4カ月② 未知数問題！ゆっくりやってます
＞0MX12：6歳4カ月① サクッと、描いて数える
＞0mx69：6歳3カ月③ 寝る前。落ち着いて取り組む
＞0mx02：6歳3カ月② 未知数問題を解いた！即答気味ですが。。。
＞0mx59：6歳3カ月① シンプルに、描いて数える
＞環境設定の見直し その後
＞新年。環境設定を見直す
＞どんぐり倶楽部を1年間やってみて効果があったか？（まとめ）
＊ご覧いただき、ありがとうございます♪＊
突然幼稚園が終わってしまう…という大人の感傷をよそに、
少年は、エブリデーサンデー♪を満喫中。
基本的に、遊び暮らしているのですが、たまに気が向くと、どんぐり問題してます。
＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾
問題は、分からん帳から1問、本人が選びました。
＜０ＭＸ８１＞
赤い亀と 白い亀が います。
赤い亀は 白い亀より ６匹 多いです。
今、数えたら、赤い亀は ８匹 でした。
では、みんなで 亀は 何匹 いるのでしょう。
（原文はひらがなです）
この問題には、3日かけて取り組みました。
▼１日目
問題は、自分で読む！と言い張って、自分で音読？しておりました。
『赤い亀と 白い亀が います。』
左ページに赤い亀＆白い亀を一匹ずつ描きました。
『赤い亀は 白い亀より ６匹 多いです。』
（何も描かず）
『今、数えたら、赤い亀は ８匹 でした。』
（何も描かず）
少年「…ってことは、白い亀は２匹だ…（つぶやき）」
頭の中で一生懸命考えていたようですが、絵は描かず、この日はここまでとなりました。
▼２日目
少年、勝手にクロッキー帳引っ張り出して、どんぐり問題をしたようです。
母が気付いた時には、既に赤い亀８匹＆白い亀２匹が描かれ、ちゃんと問題の内容を絵にできているようでした。
あとは、全部の亀の数を数えれば、それが答えなのですが、、、
少年「まだ、最後の一行やってない！続き！」
ということで、続きになりました。
母としては、「あと、亀の数、数えるだけじゃーん！」とか言いたくなるのをぐっと我慢。
▼３日目
この日は、ママが一文ずつ音読＆少年が絵を確認。
『では、みんなで 亀は 何匹 いるのでしょう。』
少年、亀を数えて、、、
「１０匹！」
正答です。
※終了後、ママが黄色ネズミを記入です。
＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾
ちなみに、5か月前の取り組みはこんな感じ↓
＞0MX81：5歳11カ月④ 子供はアホ（そうじゃないお子様もいますが）
＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾
■暇効果？
前回と今回、幼稚園休園中のぐーたら生活をしながら取り組みました。そのせいなのか、なんなのか、１問解くのに２～３回かけて取り組んでます。
これまで、何だか超特急で問題を解いてきたので、この「ちょっとずつ」感もいいなぁ～、と思う、今日この頃。
関連記事
＞0MX94：6歳５カ月③ 平和に誤答
＞0MX25：6歳5カ月② 「色」を使う
＞0MX92：6歳5ヵ月① 何だかねばりました
＞0MX13：6歳4カ月③ 国語問題？４度目の挑戦
＞0MX03：6歳4カ月③ 未知数問題！休園効果♪
＞0MX81：6歳4カ月② 未知数問題！ゆっくりやってます
＞0MX12：6歳4カ月① サクッと、描いて数える
＞0mx69：6歳3カ月③ 寝る前。落ち着いて取り組む
＞0mx02：6歳3カ月② 未知数問題を解いた！即答気味ですが。。。
＞0mx59：6歳3カ月① シンプルに、描いて数える
＞環境設定の見直し その後
＞新年。環境設定を見直す
＞どんぐり倶楽部を1年間やってみて効果があったか？（まとめ）
＊ご覧いただき、ありがとうございます♪＊
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