0MX24, 0MX77, 0Mx15, 0MX40:5歳10カ月③~⑥ どんぐりはかどる!暇ってすごいっ!

9月下旬。

元気すぎるのが困る、ってくらいの我がどんぐり少年ですが、、、
手足口病になってしまいました!

熱発もなく、相変わらず元気といえば元気なのですが、さすがにブツブツがひどいので、一週間、幼稚園も水泳教室&ピアノ教室も休んで、家でダラダラしておりました。
そんなひまーな日々が続いたあげくの3連休。

やることなさすぎて、思わず3日連続で「どんぐり勉強でもやろっか」となりました。

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3連休初日。

<0MX24>分からん帳より
 冬がきらいな ゆきだるまの たあくんと ういんくん が いました。
ふたりは 春の公園へ ピクニックに 行きます。
たあくんは おにぎりを 5個 ういんくんは 7個 持って行きました。
ふたりで4個ずつ 食べたとすると 残りは 合わせて 何個ですか。
(原文はひらがなです)


本人の希望で、分からん帳から一問やりました。
今回は、少年も素直。
「大人が一文読んで→子供が絵にする」、という王道スタイルで取り組みました。

『冬がきらいな ゆきだるまの たあくんと ういんくん が いました。
ふたりは 春の公園へ ピクニックに 行きます。』
ページ左。たあくんとういんくんがピクニックに行く準備をしています。
2人の家は、一階がリビング、2階が寝室。それぞれの洋服ダンスもあります。
そして、非常用はしご非常用地下通路、あげくに、各部屋と地下通路には火災報知器&煙探知機がついています。
どんだけ安全重視なんだよっ、と。

『たあくんは おにぎりを 5個 ういんくんは 7個 持って行きました。』
ページ右。それぞれの敷物の上に、おにぎりを画きました。
(3段式ゆきだるまが「たあくん」です)

『ふたりで4個ずつ 食べたとすると 残りは 合わせて 何個ですか。』
食べた分を線で囲って、残りを数えて、、、
「4個!」
と回答。正答です。

終了後、ママがネズミ記入&ゆきだるまとおにぎりに色を付けました。


ちなみに、10カ月前に取り組んだときの絵がこれ。↓

10カ月前は、まだやっと5歳になって、どんぐり勉強を始めたばかりの時期でした。
10カ月成長して、当然、数量的把握などはしっかりしてきているのですが、基本的構図が変わらないのがおもしろいですね。


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3連休2日目。

<0MX77>分からん帳より
 はむちゃんが ひまわりの種を 6個 ほお袋に 入れてから 2個出して、
また、3個 ほお袋に 入れました。
今、はむちゃんの ほお袋には、何個の ひまわりの種が 入っているでしょう。

この回も、少年はとても素直。
大人がひとくぎりずつ音読してあげると、それを絵にします。
答え「7個」。正答です。

終了後、黄色ネズミ&水色のカラーリングはママ記入です(添削のつもり)。


ちなみに、3ヵ月前に取り組んだ時の絵がこれ。↓

「絵」というか「図」ですね。
 関連記事>0MX77:5歳7カ月① 絵を信じられない

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3連休3日目。
この日は、本人が、どーしてももう一問やるっ!と言い張ったので、2問やりました。

<0MX15>
しげっちが おともだちの なふだっちと 遊んでいます。
ふたりとも どんぐり集めを しています。
しげっちは 右手に 3個の どんぐり、ひだりてに 4個の どんぐり、なふだっちは 右手に 1個の どんぐり、左手に 8個の どんぐりを もっています。
では、しげっちとなふだっちが 両手に 持っている どんぐり ぜんぶを くらべると、どっちが 何個 少なく 持っているでしょうか。

素直に描いて、正答。
左右があいまいなのはご愛嬌です。
(ネズミ&赤青のカラーリングはママ記入です。)


<0MX40>
ミミズの 涙は 9粒で コップに1杯の量です。
コップ3杯の 涙を 流した ミミズさんは 何粒の 涙を 流したことに なりますか。

こちらも、素直に描いて正答。
涙の粒は右ページの点々です。ち、小さい…。
(黄色ネズミ&水色のカラーリングはママ記入です。)
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というわけで、9月の連休はどんぐり勉強がはかどりました。
ここ一週間は、手足口病のため、ほぼ家にいて、気が向くとちょこっとピアノ弾いたり、近所に犬の散歩に行ったり、、、
引退後のじいさん(?)のような生活をしておりました。

9月上旬に、キーキー癇癪起しながらどんぐり問題やってた時とは大違いです。
余裕って大事なんですね、、、。


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