0mx01：6歳0カ月③ ついに、描いて考えた！

週末朝のどんぐり勉強。

どんぐり歴　1年。
今回は、ちょうど1年前に挑んで、まったく歯が立たなかったどんぐり倶楽部の算数文章問題に再挑戦してみました。
果たして、成果のほどは？

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＜0MX01＞～分からん帳より～
　今日は　天気がいいので、公園に桜の花を見にでかけました。
よく見ると、桜の花には　5枚の　はなびらが　ついていました。
そこで、今日は皆で　桜の花びらを　数えることにしました。
けんたくんは　桜の花を２つ見つけたので、はなびらは　５枚と５枚で１０枚になりました。
　では、４つ見つけたなおみちゃんと　５つ見つけたこうすけくんの　桜のはなびらの数を比べると、どちらが何枚多く持っているでしょう。
（原文はひらがなです）

左ページ。
大人が１文読む　⇒　子供が絵にする、というやり方で描きました。
見づらいですが、数量的内容は正確に描けています。

『では、４つ見つけたなおみちゃんと　５つ見つけたこうすけくんの　桜のはなびらの数を比べると、どちらが何枚多く持っているでしょう。』

最初、左ページの絵を頼りにはなびらを数えたり、四苦八苦しておりましたが、、、

右ページ。
やおら、図を描き始めました。棒|||||は、はなびらです。
そして、混乱気味に意味不明な何かを言いながら、必死に考えておりました。

少年「４つと、、、５つ、、、あｑ、○%×$☆♭#▲！」
ママ「お、落ち着け、落ち着け💦」
パパ「ママは黙っていてあげなよ…」


、、、、。（待つこと数分）



少年「こうすけくんが５枚多い、って書いて！」


正答です。

よく集中して、少年なりの全力でがんばりました。
その証拠に、、、
おしっこちょっぴりちびってましたから（内緒）。

※終了後、ママが黄色ネズミ＆カラーリングを記入しました（添削のつもり）。

＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾
ちなみに、１年前の作品。全く歯が立たず焦ったあの頃…。
＞0MX01：５歳０月②(過去分）

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◆大人もどんぐり問題やってます

ちなみに、少年がどんぐり問題に取り組んでいる間、大人は高学年用どんぐり問題を解いています。
こうしていると、少年がやることに口出しせずにすむので、なかなかよい時の過ごし方になる感じがします。
それに、絵を描いてみてぱっと答えが見つかる瞬間は、気持ちがいいもんです。

　今日のパパ作品

　今日のママ作品

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